← ප්‍රතිඵල වෙත ආපසු යන්න

සිව්හෙලේ සිංහල පන්තිය

Anuradha Vidanage

කරුණාකර රැඳී සිටින්න....

දුරකථන අංකය ලබාගැනීමේදී දෝෂයක් ඇති විය. කරුණාකර නැවත උත්සාහ කරන්න

කරුණාකර රැඳී සිටින්න....

Could not load the WhatsApp number. Please try again.

සිව්හෙලේ සිංහල පන්තිය

විෂයයන් පාඨමාලා සහ අධ්‍යාපන සුදුසුකම්

ප්‍රස්තාව පිරුළු භාෂාව භාවිතයේ දී කිසියම් අදහසක් මනාව පැහැදිලි ව කෙටියෙන් සිත් අදනා අයුරින් ප්‍රකාශ කිරීම අපහසුවන කල්හි සමාජ ව්‍යවහාරයෙහි පවත්නා කියමන් ඒ සඳහා ආදේශ කර ගැනීම සිරිතකි. ජීව භාෂාවක් වන සිංහලයේ අදහස් පැහැදිලි ව කෙටියෙන් ප්‍රකාශ කරන ක්‍රම අතර සම්ප්‍රදායට හිමි වන්නේ උසස් තැනකි. එහි දී ප්‍රස්තාව පිරුළු හෙවත් පිරුළු වැදගත් තැනක් ගනී. ආප්තෝපදේශවල දී හුදු උපදේශයට මුල් තැන ලැබෙන අතර ප්‍රස්තාව පිරුළු භාවිතයේ දී අදහසට පුළුල් බවත් රසවත් බවත් සංක්ෂිප්ත බවත් මූලිකව ඉදිරිපත් වේ. කිසියම් අදහසක් මනාව කෙටියෙන් පැහැදිලි ව ප්‍රකාශ කිරීම පහසු කර ගැනීම සඳහා සමාජ ව්‍යවහාරයෙහි පවත්නා කියමන් යොදා ගැනීම අප අතර පවත්නා සාමාන්‍ය පුරුද්දකි. මෙසේ යොදා ගන්නා කියමන් කිසියම් ඇත්තක් හෝ සිද්ධියක් හෝ කතාවක් මුල් කොට ගෙන කටින් කට ව්‍යවහාරයට පත් වේ. එබඳු කියමන් ප්‍රස්තාව පිරුළු හෙවත් පිරුළු නමින් හැඳින් වේ. මේ පිරුළු අද්‍යතන ව්‍යවහාරයට පත් වී ඇත්තේ පැරණියන්ගේ ව්‍යවහාර ඔස්සේ ය. පිරුළු මෙන්ම ජනවහරේ පවත්නා යෙදුම් විශේෂයකි ආප්තෝපදේශ. ආප්ත', 'උපදේශ' යන පද දෙක එකතු වීමෙන් මෙය සකස් වී ඇත. 'ආප්ත' යනු වැඩිහිටි, දැනුමැති, දක්ෂ, විචක්ෂණ පුද්ගලයන් හැඳින් වෙන යෙදුමකි. එවැන්නන්ගෙන් ලැබෙන උපදේශ ආප්තෝපදේශ යි. ආප්තෝපදේශයකින් හුදු උපදේශයක් ම ඉදිරිපත් කෙරේ. 'උඩ පැන්නොත් බිම වැටේ ' ' වවන්නෝ දිනන්නෝ ය වැනි ව්‍යවහාර ආප්තෝපදේශ වේ. ප්‍රස්තාව පිරුළක ස්වරූපය මීට වඩා වෙනස් ය. ඉන් හුදු උපදේශයක් නොදී කිසියම් අවස්ථාවකට යෝග්‍ය අදහසක් පුළුල් ලෙස හා රසවත් ව කෙටියෙන් ඉදිරිපත් කෙරේ. කතාබහේ දී, රචනයේ දී පිරුළු යෙදීමෙන් සැලසෙන වාසි කීපයකි. නිසි තැන්හි නිසි ලෙස පිරුළු යෙදීම නිසා කියමන් ප්‍රාණවත් වේ. සිත් ඇදගන්නාසුලු වේ. කෙටි කාලයකින් හා අඩු ආයාසයකින් වැඩි තොරතුරක් ඉදිරිපත් කිරීමට හැකි වේ. පිරුළු කීපයක් විමසා බලමු. ඉඟුරු දී මිරිස් ගත්තා වගෙයි. මිරිස් හා ඉඟුරු යන දෙවගයම කට දනසුලු ය. ඉනිදු මිරිස්වල පවත්නා කට දනසුලු ගතිය වැඩිය. එක් පීඩාවකින් වැළකෙනු සඳහා ඊට ද වැඩි යැයි සැලකිය හැකි පීඩාවක් ළං කර ගැනීම ගැන කීමේ දී මේ පිරුළ ව්‍යවහාර වේ. මහනුවර රජ කළ දෙවන රාජසිංහ රජු පෘතුගීසීන් මෙරටින් පලවා හරිනු වස් ඔවුන්ට ද වඩා කපටිකමින් දැඩි වූ ලන්දේසීන් ළං කර ගැනීමේ සිද්ධිය මේ පිරුළෙන් ප්‍රකාශ වෙයි. මීට අමතර ව මල හොද නම් සුවදේ අඩුවක් වේද මම හොද නම් මිනිසුන් දොස් පවරාද මව හොද නම් දුව පතිවත නොරකීද ගල හොද නම් අඹරන කහ මක්වේද ටී. ඇස් ධර්මබන්ධු මහතාගේ උපමා හා ආප්තෝපදේශ ග්‍රන්ථයේ මේ උපමාව සඳහන් කර ඇත්තේ ගල හොඳ නම් පොලුත් හොඳලු ලෙසයි. - ගල අපිරිසිදු නම් එහි අඹරන පොලුත් අපිරිසිදු වේ. මිරිස්, කහ ආදිය ඇඹරූ විට ගල නරක් වුවත් ඒ ඒ දේ නියම පාටින් සිටී. එහෙත් පොල් සුදු පාට නිසා ගල අපිරිසිදු වීමෙන් පොලුත් කිලිටි පාටක් ගනී. මේ ආදී ව⁣ශයෙන් සිංහලයේ භාවිතා වන ප්‍රස්තාව පිරුළු ගණනාවක් තිබේ.අපි ඒවා රසවත් ලෙස ඉදිරි පාඩම් තුළ දී ඉගෙන ගනිමු. B.A. (Hons) Special in University of Peradeniya

ගුරුවරයා සහ පවත්වන පන්ති පිළිබඳ තොරතුරු

ස්ත්‍රී / පුරුෂ භාවය:

ගුරුවරයෙක්

සුදුසුකම් සහ පළපුරුද්ද:

ප්‍රථම උපාධිය

පළපුරුද්ද: අවුරුදු 4 සිට 6 දක්වා

පවත්වනු ලබන පන්ති වර්ග:

  • මධ්‍යම ප්‍රමාණයේ කණ්ඩායම් පන්ති (සිසුන් 10 සිට 20 දක්වා)
  • විශාල ප්‍රමාණයේ කණ්ඩායම් පන්ති (සිසුන් 20 ට වැඩි)

පන්ති පවත්වන භාෂාවන්:

  • සිංහල

ගුරුවරයා මාර්ගගත (ඔන්ලයින්) පන්ති පවත්වනවාද?

ඔව්, මාර්ගගත පන්ති පවත්වනු ලැබේ.

ගුරුවරයා තම නිවසේදී පන්ති පවත්වනවාද?

නැත

ගුරුවරයා අධ්‍යාපන ආයතන වෙත ගොස් පන්ති පවත්වනවාද?

නැත

ගුරුවරයා පන්ති පැවැත්වීම සඳහා සිසුන්ගේ නිවෙස්වලට පැමිණෙන්නේද?

නැත

සමාන දැන්වීම් සොයන්න

පාසල් විෂය නිර්දේශය - 6 සිට සාමාන්‍ය පෙළ

දේශීය විෂය නිර්දේශය

අදහස් සහ සමාලෝචන

දැනට සමාලෝචන නොමැත. පළමු සමාලෝචනය ලියන්න.

සමාලෝචනයක් ලියන්න

අන් අයටත් දැනුම් දෙන්න